فهرست مطالب
فصل اول: جرم و بزهکاری
مقدمه
تعريف جرم
تفكيك جرم
جرم به مثابه يك معضل اجتماعي
تاريخچه بزهكاري
تعريف بزه در رويكردهاي مختلف
انواع بزهكاري
انواع بزهكاري از ديدگاه اجتماعي
انواع بزههاي معمول و رايج در جامعه
بزهكاري نوجوانان
نوجوان بزهكار كيست؟
عوامل اجتماعی مؤثر در ایجاد ناهنجاری و کجرفتاری
نقش خانواده در کجروی و انحرافات
فصل دوم: پیشگیری از جرم
مقدمه
مفهوم پیشگیری از جرم
اهمیت پيشگيري از جرم
پیشگیری از جرم
انواع پیشگیری از جرم
پیشگیری کیفری
پیشگیری وضعی
پيشگيري اجتماعي
پیشگیری زودرس
پلیس و رویکردهاي آن
فصل سوم: نوجوانی
مقدمه
تعریف نوجوانی
تعریف لغوی بلوغ
سن بلوغ (نوجوانی)
نظریات مرتبط با تغييرات نوجواني
دلایل اهميت دوره نوجواني
ویژگیهای اصلی دوره نوجوانی
مخاطرات رشد شناختی
تحوّل اخلاقی
مخاطرات اخلاقی دوران نوجوانی
نوجواني به عنوان مرحلهاي از تحول رواني
بررسی نظریات مرتبط با علل و عوامل جرائم نوجوانان
فصل چهارم: آموزش و پرورش
مقدمه
آموزش و پرورش
برخی از تعاریف آموزش و پرورش
فلسفه آموزش و پرورش
تاریخچه آموزش و پرورش
آموزش در ایران باستان
هویت ملی در نظام آموزش و پرورش ایران
اهداف آموزش و پرورش
فصل پنجم: پیمایشها
پیمایشهای انجامشده در مورد آموزش و پرورش
پیمایشهای انجامشده در مورد پیشگیری از جرم
فصل ششم: مطالعه موردی
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
فرضیات پژوهش
سؤالات پژوهش
قلمرو زمانی و مکانی پژوهش
تعریف مفاهیم و اصطلاحات پژوهش
مدل مفهومی پژوهش
روششناسی پژوهش
روش تحقیق
جامعه پژوهش، حجم نمونهگیری و شیوه نمونهگیری
ابزار پژوهش
روایی و پایایی ابزار
روش گردآوری اطلاعات
تجزیه و تحلیل دادهها
محدودیتهای تحقیق
نتایج توصیفی یک متغیره
آمارههای توصیفی
روابط بین متغیرها و نتایج تحلیل استنباطی چند متغیره
توزیع فراونی تحصیلات دانش آموزان
نتیجهگیری
نتایج تجربی
نتایج استنباطی
بحث در نتایج
پیشنهادهای تحقیق
محدودیتهای پژوهش و پيشنهاد پژوهشهای آينده
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.