پیشگفتار
جوامع در طول حیات خود با موانع و مشکلات متعددی مواجه میشوند که ضروری است برای کنترل مشکلات یا پیشگیری از آنها تمهیداتی را اتخاذ نمایند. یکی از موضوعاتی که جامعه کنونی با آن مواجه است گسترش فناوریهای نوین اطلاعاتی و ارتباطی همچون شبکههای اجتماعی مجازی و دسترسی آسان به اطلاعات از طریق فضای مجازی است. در عصر حاضر، با توجه شیشهای شدن مرزها هیچ جامعهای نمیتواند مانع ورود فناوری به درون کشور و دسترسی به اطلاعات گردد. ضمن اینکه این شرایط میتواند به عنوان یک فرصت در نظر گرفته شود؛ اما چنانچه تدابیر لازم اتخاذ نگردد میتواند تهدیدهایی را نیز برای جوامع به دنبال داشته باشد که از جمله آنها گسترش آسیبهای اجتماعی نوپدید است. اصطلاح آسیبهای اجتماعی نوپدید ناظر به برخی از آسیبهای اجتماعی است که بروز و شیوع آنها اخیراً در جامعه مدرن افزایش یافته است. از جمله این آسیبها میتوان به آسیبهای ناشی از اینترنت، شبکههای اجتماعی مجازی، ماهواره و به طور کلی آسیبهای مرتبط با فنارویهای نوین اطلاعاتی و ارتباطی اشاره نمود.
از مهمترین فناوریهای نوین اطلاعاتی و ارتباطی میتوان به شبکههای اجتماعی مجازی اشاره نمود. شبکههاي اجتماعي مجازی، سایت يا مجموعه سایتهایی هستند که این امکان را فراهم ميآورند تا کاربران بتوانند علاقهمنديها، افکار و فعاليتهاي خودشان را با ديگران به اشتراک بگذارند و ديگران هم اين افکار و فعاليتها را با آنان سهيم شوند. يک شبکه اجتماعي مجازی، مجموعهاي از سرويسهاي مبتي بر وب است که اين امکان را براي اشخاص فراهم ميآورد که توصيفات عمومي يا اختصاصي براي خود ايجاد کنند، يا با ديگر اعضاي شبکه ارتباط برقرار کنند، منابع خود را با آنها به اشتراک بگذارند و از ميان توصيفات عمومي ديگر افراد، براي يافتن اتصالات جديد استفاده کنند. همچنین، شبکههاي اجتماعي مجازی، محل گردهمايي صدها ميليون کاربر اينترنت هستند که بدون توجه به مرز، زبان، جنس و فرهنگ، به تعامل و تبادل اطلاعات میپردازند. در واقع، شبکههاي اجتماعي براي افزايش و تقويت تعاملات اجتماعي در فضاي مجازي طراحي شدهاند. علاوه بر این، از طريق اطلاعاتي که بر روي پروفايل افراد قرار ميگيرد مانند عکس کاربر، اطلاعات شخصي و علايق (که همه اينها اطلاعاتي را در خصوص هويت فرد فراهم ميآورد) برقراري ارتباط تسهيل ميگردد. کاربران ميتوانند پروفايلهاي ديگران را ببينند و از طريق برنامههاي کاربردي مختلف مانند ايميل و چت با يکديگر ارتباط برقرار کنند.
ويژگيهاي خاص دوره نوجوانی و جواني مانند نياز به هويتيابي، انگيزه پيشرفت، تمايل به کشف امور ناشناخته، نياز به تفريح و شاديهاي عاطفي، تنوعطلبي و گرايش به همگام شدن با نوآوريهاي جهاني، از جمله زمينههايي است که مطلوبيت استفاده از اين رسانهها را در بين نوجوانان و جوانان شدت ميبخشد. در واقع، با توجه اینکه جوانان بخش مهمي از سرمايه انساني جامعه را تشکيل ميدهند، تغييرات اجتماعي- فرهنگي اين نسل از اين ظرفيت برخوردار است که منشأ دگرگونيهايي در ديگر سطوح جامعه باشد. از اين رو، شناخت اين که آنها چطور از قابليتهاي فضاي مجازي استفاده ميکنند و از آن تاثير ميپذيرند، به يک دغدغه مهم تبديل ميشود. در اين راستا اين پرسش مطرح ميشود که حضور نوجوانان و جوانان ایرانی در فضاي مجازی شبکههای اجتماعی چه آسیبهایی را میتواند برای آنها در پی داشته باشد؟
کتاب حاضر، با تکيه بر يک رويکرد اکتشافي و با تلفيق و ترکيب پژوهشهاي صورت گرفته توسط نگارندگان طي سالهاي اخير، درصدد است تصوير کلي از آسیبهای اجتماعی نوپدید به وجود آمده بهواسطه استفاده نوجوانان و جوانان ایرانی از شبکههاي اجتماعي مجازي ارائه دهد.
سیمین افشار و صمد عدلیپور / بهار 94
فهرست مطالب
فصل اول: شبکههای اجتماعی مجازی و تربیت دینی دانشآموزان
تربیت و تربیت دینی
رویکردهای تربیت دینی
رویکرد سهگانه تربیت دینی
رویکرد مبتنی بر عادت
رویکرد مبتنی بر معرفت
رویکرد شهودی
باقری و رویکرد تربیت دینی
مولفه عقلانیت
مولفه تقوای حضور
مولفه ارزیابی، گزینش و طرد
کشاورز و شاخصهای تربیت دینی
معرفت و بصیرت
تفکر و تعقل
کرامت انسانی
عزت نفس
اعتدال
صبر و بردباری
حریت و آزادگی
عمل
نظریه های ناظر بر تأثیر رسانهها روی مخاطبان
نظریه استفاده و رضایتمندی
نظریه کاشت
نظریه ساخت یابی
فرضیههای پژوهش
یافتههای پژوهش
بحث و نتیجهگیری
پیشنهادات و ارائه راهکار
فصل دوم: شبکه اجتماعي فیس بوک و ارزشهاي خانوادگي دانشآموزان
نظريه کنش ارتباطي هابرماس
نظريه کلي و ولخارت در مورد تاثیر گروه
تئوريهاي ارتباط جمعي
نظريه جامعه شبکهاي
نیل پستمن و رسانههاي جمعي
يافتههاي پژوهش
بحث و نتیجهگیري
ارائه راهکار
فصل سوم: شبکه اجتماعی فیسبوک و احساس امنیت فرهنگی و اجتماعی
چارچوب نظری
مفاهیم و متغیرهای پژوهش
شبکه اجتماعی فیس بوک
احساس امنیت فرهنگی و اجتماعی
یافتههای پژوهش
بحث و نتیجهگیری
فصل چهارم: شبکه اجتماعی فیس بوک و نظم اجتماعی
چارچوب نظری
نظریه کاشت
نظریه امپریالیسم فرهنگی
کاستلز و هویتهای خاصگرایانه
ولمن و اجتماعات انسانی
نظم اجتماعی
یافتههای پژوهش
بحث و نتیجهگیری
فصل پنجم: شبکه اجتماعي فيسبوک و تصور بدن
تصور بدن
رویکردهای نظری نسبت به بدن
رویکردهای روانشناختي و روانکاوی
فمينيسم و بدن
ساختارگرایي و بدن
رویکرد پساساختارگرایي
پست مدرنيسم و بدن
چارچوب نظری
یافته های پژوهش
بحث و نتيجهگيری
فصل ششم: شبکه اجتماعي فيسبوک و هويت اجتماعي مبتني بر سبک زندگي
مفهومشناسي موضوع
هويت اجتماعي
سبک زندگي
چارچوب نظري
يافتههاي پژوهش
بحث و نتيجهگيري
راهکارهاي پژوهش
فصل هفتم: شبکه اجتماعی فیس بوک و کجروی فرهنگی
چارچوب نظری
نظریه کاشت
نظریه امپریالیسم فرهنگی
نظریه پیوند اجتماعی هیرشی
یافتههای پژوهش
نتیجهگیری
ارائه راهکار
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.