فهرست مطالب
فصل اول: تعاریف خلاقیت
مقدمه
تعریف خلاقیت
اهمیت خلاقیت در دانش آموزان
خلاقیت دانش آموزان؛ یک مهارت ذاتی یا اکتسابی؟
ویژگیهای شخصیتی افراد خلاق
ویژگیهای افراد خلاق
ویژگیهای دانشآموز خلاق
فرایند خلاقیت
1- مرحله آمادگی
2- مرحله نهفتگی
3- مرحله کشف و اشراق
4- مرحله مرور
عوامل تاثیرگذار بر خلاقیت دانشآموزان
1- جو حاکم بر مدرسه
2- محتوا و مواد آموزشی
2-1- ایجاد پیوند عاطفی و شناختی با برنامه درسی
2-2- فرصت مناسب برای فعالیت یادگیری چندگانه
2-3- ارتباط محیط کلاس با محتوا و ضوابط برنامه
2-4- ارتباط مواد آموزشی و محتوا
3- معلم
3-1- نحوه نگرش معلم
3-2- نقش الگویی معلم
3-3- نقش عاطفی معلم
پیامدهای خلاقیت در دانشآموزان
منابع و مأخذ فصل
فصل دوم: والدین خلاق
نقش خانواده بر میزان خلاقیت دانش آموزان
نکات مهم برای پرورش خلاقیت در خانواده
موانع خلاقیت در منزل
منابع و مأخذ فصل
فصل سوم: معلم خلاق
مقدمه
نقش معلم خلاق در آموزش خلاقیت دانشآموزان
اصول پرورش خلاقیت در کلاس
عوامل مؤثر در عملکرد خلاق معلمان
1- ساختار فیزیکی کلاس
2- ساختار شناختی- فکری
3- ساختار آموزش- تدریس
4- ساختار اجتماعی- عاطفی
موانع تقویت خلاقیت در دانشآموزان
1- پافشاری بر روشهای تدریس سنتی و مبتنی بر معلم محوری
2- تأکید بر نمره به عنوان تنها ملاک خوب بودن
3- عدم وجود امکانات و فضای کافی برای شکوفایی خلاقیت
4- خواستن تکالیف زیاد از دانشآموزان
5- عدم توجه به تفاوتهای فردی دانشآموزان
6- عدم شناخت معلم نسبت به خلاقیت
7- اهداف و محتوای کتابهای درسی
راه حلهای پیشنهادی به معلمان برای پرورش خلاقیت
منابع و مأخذ فصل
فصل چهارم: تدریس خلاق
مقدمه
کلاس درس خلاقانه
علاقه به تدریس و موفقیت در تدریس خصوصی و گروهی
روشهای پرورش خلاقیت در کلاسهای تدریس خصوصی و گروهی
انواع روشهای تدریس
عوامل مؤثر در بهبود کیفیت تدریس
10 روش برای تدریس بهتر و اثربخشتر
روش تدریس مبتنی بر نیازهای دانشآموز
روش گروهی در روشهای فعال تدریس
روش تدریس حل مسئله
منابع و مأخذ فصل
فصل پنجم: پرورش خلاقیت دانشآموزان
راههای پرورش خلاقیت در دانشآموزان
1- محیط دلسوزانه و پذیرنده ایجاد کنید
2- از بازیهای فکری استفاده کنید
3- کلاسهای هوش و خلاقیت ترتیب دهید
4- تکالیف کلمهای برای ارتقا تفکر و پرورش کودک خلاق داشته باشید
5- در مورد خلاقیت دانشآموزان بازخورد مستقیم دهید
6- به دانشآموزان کمک کنید تا بدانند خلاق بودن چه زمانی مناسب است
7- تا حد امکان از استراتژیها، مدلها و روشهای آموزشی خلاقانه استفاده کنید
8- از انگیزه ذاتی دانشآموزان خود محافظت و حمایت کنید
9- برای دانشآموزان شفافسازی کنید که خلاقیت نیاز به تلاش دارد
10- تحقیق را ترویج دهید
11- تفکر خلاق را باارزش بدانید
12- پرسش و ایجاد فضایی برای حدسها و احتمالات
13- تشویق به مطالعه خلاق
14- استفاده از روش اکتشاف
15- داستانپردازی و همراه کردن دانشآموزان در مسیر آموزش
16- استفاده از بازیهای آموزشی
17- آشنا ساختن مدیران و معلمان با مفاهیم خلاقیت
18- تغییرات اساسی در کتابهای درسی
19- تغییر در شیوههای ارزشیابی و امتحانات
20- علاقهمند کردن دانشآموزان به مطالعه
21- فعالسازی تشکلهای دانشآموزی خودجوش
22- اختصاص درسی به نام خلاقیت در مدرسه
23- استفاده صحیح و مطلوب از ساعات درس انشا
24- تغییر نام درس هنر و نقاشی به پرورش خلاقیت، نوآوری و ابتکار
25- استفاده از شیوههای حل مسئله و پرورش و پاسخ در تدریس
26- استفاده از مغایرتها
27- استفاده از تمثیل
28- توجه به کمبودها و خلأ موجود در دانش
29- تقویت تفکر درباره امکانات و احتمالات
30- دانشآموزان را نسبت به محرکهای محیطی حساستر کنیم
31- تشویق به مطالعه درباره افراد خلاق
32- تقویت تعامل دانشآموزان با اطلاعات قبلی
33- تقویت مهارت مطالعه خلاق
34- ایجاد ابهام و تقویت آن
35- دستکاری اشیا و عقاید را تشویق کنید
36- چگونگی آزمایش منظم عقاید را یاد بدهید
37- تحمل عقاید تازه را افزایش دهید
38- از تحمیل یک الگوی خاص اجتناب کنید
39- در کلاس جوی خلاق ایجاد کنید
40- برای اجتناب از بدآموزی، مهارتهایی را به همسالان آموزش دهیم
41- درباره فرایند خلاقیت اطلاعات لازم را به دانشآموزان بدهیم
42- احساس ضعف در برابر شاهکارها را دور کنید
43- یادگیری خودانگیز را تشویق و ارزشیابی کنید
44- خاری در پا ایجاد کنید
45- برای تفکر خلاق ضرورتهایی ایجاد کنید
46- موقعیتهایی برای فعالیت و فرصتهایی برای آرامش ایجاد کنید
47- برای رسیدن به عقاید، منابع قابل دسترس فراهم کنید
48- عادت رسیدن به کاربرد کامل عقاید را تشویق کنید
49- انتقاد سازنده را گسترش دهید و فقط انتقاد کردن را آموزش ندهید
50- کسب شناخت در رشتههای گوناگون را تقویت کنید
51- معلّمانی با روح حادثهجویی باشید
52- طرز فکر
53- خودارزیابی
54- پرسیدن سؤالات تشریحی
55- ایجاد محیطهای یادگیری انعطافپذیر
56- تفاوتهای شخصیتی: فضایی برای همه دانشآموزان فراهم کنید
57- استفاده از روش پیدا کردن مسئله
58- اجازه دهید فراگیران ریسک کنند و شکست بخورند
59- ایجاد مدل تلنگر در کلاس
60- دعوت از کارآفرینان و نوآوران در کلاس درس
61- استفاده از فرآیند طراحی تفکر
بازیهای پرورش خلاقیت
منابع و مأخذ
![دارالفنون](https://www.dfnashr.ir/wp-content/uploads/2022/12/bookmark_4.png)
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.